小學六年級英語教案推薦

發布時間:2017-04-08 00:00:00 編輯:小靜 手機版

  近代英語在莎士比亞所處的時期開始繁榮。隨著不列顛對全世界大部分地區的占領和殖民,當地語言也很大程度上影響了英語的發展。下面是小編整理的關于小學六年級英語教案,歡迎大家參考!

  【1】小學六年級英語教案

  一、教學目標與要求

  1、 能夠聽、說、認讀本課時的主要詞組:taller stronger older younger shorter。

  2、 能認讀句型:How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .

  二、教學重點與難點

  1、重點掌握形容詞比較級的構成。

  2、難點是對新句型 How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .的理解和運用。

  三、課前準備

  1、 教師準備本課時所需的六張詞卡。

  2、 教師準備錄音機和錄音帶。

  3、 教師準備本單元的掛圖。

  四、教學過程

  1、 Warm-up

  (1)教師在黑板上貼上一些人物的圖像,讓學生分辨Who is tall /strong/old/young/short?,然后讓學生回答。

  2、 Presentation and practice

  let’s learn

  (1)教師指著比較高的Tom和比較矮的Wuyifan問Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用動作來示意學生,幫助學生理解。然后出示taller的單詞卡片,示范讀taller.

  (2)教學單詞taller,邊說邊做動作,學生跟做。開火車合拼單詞,小組比賽快速熟練的拼讀。幫助學生用tall+er來記憶。簡單介紹形容詞的比較級第一種情況是在形容詞的后面直接加“er”.本課時的幾個單詞都屬于這種變化。

  (3)教師用同樣的方法教學其他四個四會單詞stronger older younger shorter

  (4)將五張單詞卡放在一起請學生認讀。男女比賽誰讀錯或不會讀將扣去相應男女組的分數。

  (5)教師把一高一矮的學生叫他們站起來,然后說You’re taller than your classmate! 引導學生做出相應的回答:Yes!教師問,How tall are you ?學生答I’m 160cm.學習let’s chant.(聽磁帶,分句練。)

  (6)加強練習、鞏固。

  3、 Consolidation and extension

  (1)做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。

  (2)抄寫所學的四會詞組,一個抄兩行。

  【2】小學六年級英語教案

  一、教學目標

  知識目標:

  To learn the past tense of be.

  To learn new words and sentence pattern.

  To practice pronunciation by chant.

  能力目標:

  To ask the students to inquire or introduce one’s holiday.

  德育目標;

  1. To arose the students interest of English learning.

  2. To teach them to love our motherland.

  二、教學重點:

  How was your holiday?

  It was wonderful /exciting.

  Where were you during your holiday?

  I was at home.

  三、教學難點:即教學重點。

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